Fortbildungen "Medienbildung"

Liebe Kolleginnen und Kollegen!

Mit #NetzwerkMedienBildung wollen wir dem Austausch sowie dem regelmäßigen Input für neue Herausforderungen eine Plattform gegeben.
Jede und jeder ist herzlich eingeladen, teilzunehmen und teilzugeben - damit aus "Insellösungen" ein "Schwarmwissen" wird, das unsere Schulen noch mehr zu einem kreativen Ort von Lernen und Lehren macht.
Kommen Sie einfach in die Netzwerkgruppe #NetzwerkMedienBildung dazu. Dort finden Sie alle Präsentationen, Material, Links und unsere umfassende Tool-Sammlung!
Ebenfalls finden die Online-Treffen in dieser Gruppe über unser Konferenztool BigBlueButton statt.

Am Ende des Schuljahres erhält jede/r ein entsprechendes Zertifikat.

Ihr
NMB-Team

Die Termine sind jeweils von 16 bis 17 Uhr und finden ONLINE über unser Konferenztool statt.

Termine zweites Halbjahr 2025/2026

• 13.01.26 - Dienstag- #ToolsToGo - Parktische Apps und Ideen für den Unterricht
  Es werden wieder praktische Tipps vorgestellt - auch für den Januar-Endspurt ;-)
• 16.02.26 - Montag - #SocialMedia - Nein Danke?!
  Wie können wir konstruktiv mit der Verbotsdebatte umgehen? Ein argumentativer Blumenstrauß
• 17.03.26 - Dienstag - #Desinformation
  Fakt oder Fake - wie wir Desinformation begegnen können.
• 20.04.26 - Montag - #Netzphänomene
  Schüler:innen der Theresienschule zu Gast im Netzwerk!
• 19.05.26 - Dienstag - #Alles didgital - oder was?
  Rund um Digitalität in Grundschule - mit ganz viel Praxis und Frau Völker-Labitzke von der Salvatorgrundschule!
• 16.06.26 - Dienstag- #ChatBots
  Alles zum Thema KI als Lern- und Strukturierungshilfe, nicht nur für Lehrkräfte.
• Themen und Termine des nächsten Halbjahres werden im Juli 2026 wieder hier aktualisiert :-)

• Flyer und Termine #NetzwerkMedienBildung
  Dateigröße: 7,67 MB

Treffpunkt ist die Netzwerkgruppe im Schulerzbistum.de.

Klicken Sie dazu bitte einfach auf das Symbol "Der Gruppe beitreten" neben dem Gruppennamen.

Wir freuen uns auf einen regen und kreativen Austausch! 


Für weitere Rückfragen steht Ihnen das
Fachreferat Medienbildung
Monika Klapczynski
unter monika.klapczynski@erzbistumberlin.de

sowie
das Team Frau Müller und Herr Zaake
unter Team-NMB@schulerzbistum.de
gerne zur Verfügung

Medienbildung in der Grundschule – alles SchiC, oder was?

Generiert mit Fobizz-KI-Tools

Sichtung und Weiterentwicklung der schulinternen Curricula (SchiC)

Die Vermittlung von Medienkompetenz ist ein verbindlicher Bestandteil des Unterrichts in der Grundschule und im Rahmenlehrplan Berlin/Brandenburg fest verankert. Daraus ergibt sich der Auftrag, die schulinternen Curricula (SchiC) regelmäßig zu überprüfen, weiterzuentwickeln und die Umsetzung im schulischen Alltag sicherzustellen.

Ergänzend bildet der "Wegweiser - Lernen in einer Kultur der Digitalität" für unsere Schulträgerschaft eine verbindliche Grundlage für die Ausgestaltung von Medienbildung an den Schulen. Er konkretisiert die Erwartungen an die schulische Arbeit und dient zugleich als Orientierungsrahmen für die Weiterentwicklung der schulinternen Konzepte.

Die Veranstaltung dient der gemeinsamen Sichtung und Weiterentwicklung der SchiC im Bereich Medienbildung unter Berücksichtigung dieser verbindlichen Vorgaben. Ziel ist es, den aktuellen Stand der Umsetzung zu reflektieren, Entwicklungsbedarfe zu identifizieren und konkrete Ansatzpunkte für die Überarbeitung der schulinternen Curricula zu erarbeiten.

Die Ergebnisse fließen zugleich in die weitere Evaluation der Implementierung des Wegweisers Digital innerhalb der Trägerschaft ein. Eine fundierte Bestandsaufnahme sowie die aktive Mitarbeit der Teilnehmenden sind daher ausdrücklich vorgesehen.

Eingeladen sind Vertreterinnen und Vertreter aller Grundschulen unserer Trägerschaft, die mit der Weiterentwicklung der schulinternen Curricula befasst sind.

Die Veranstaltung bietet Raum für fachlichen Austausch, die Arbeit an eigenen Materialien sowie die Abstimmung gemeinsamer Entwicklungsschritte. Ziel ist es, eine tragfähige Grundlage für die verbindliche Fortschreibung der SchiC an den Schulen zu schaffen.

Hier finden Sie die Links zu den o.g. verpflichtenden Grundlagen:

• Basiscurriculum Medienbildung Berlin/Brandenburg
  "Schulische Medienbildung versteht sich über alle Schulstufen hinweg als ein dauerhafter, pädagogisch strukturierter und begleiteter Prozess des kreativen Umgangs sowie der konstruktiven und kritischen Auseinander­setzung mit der von verschiedenen Interessen geprägten Medienwelt, ihren sich stetig verändernden Medien­technologien und -inhalten in allen Medienarten sowie der Reflexion des eigenen Medien­gebrauchs. Dieser Dynamik muss auch das Lehren und Lernen (auch mit digitalen Medien) Rechnung tragen. Dabei kommt der Entwicklung eines Problem­bewusstseins in Bezug auf Informations­sicherheit und insbesondere auf das Recht des Einzelnen, selbst über die Preisgabe und Verwendung seiner personen­bezogenen Daten zu bestimmen, eine hohe Bedeutung zu.
  Medienbildung knüpft ausdrücklich an die Alltagserfahrungen der Schülerinnen und Schüler an. Medienbildung eröffnet zahlreiche Gelegenheiten vielfältiger individueller und kollektiver Kompetenz­entwicklung. Sie ist unverzichtbarer Bestandteil der Berufs­orientierung, essenzielle Voraussetzung für Ausbildungs- und Studier­fähigkeit und Grundlage lebens­langen Lernens in einer demo­kratischen Gesellschaft. Medien­bildung ist eine bedeutsame Bildungs- und Erziehung­s­­aufgabe, die in enger Zusammen­arbeit mit dem Elternhaus bewältigt werden sollte und dabei auch die konsequente Umsetzung des Jugend­medien­schutzes im Interesse der Kinder und Jugendlichen mit einbezieht."
  
  
• Wegweiser - Lernen in einer Kultur der Digitalität
  "Im Leitbild „Profil der Schulen in Trägerschaft des Erzbistums Berlin“ ist festgehalten, welchen gesellschaftlichen Bildungsauftrag unsere Schulen erfüllen und wie dieser um den Aspekt der religiösen Bildung erweitert wird. Der daraus resultierende Bildungsbegriff zielt nicht nur auf Nützlichkeit und Verwertbarkeit der vermittelten Bildung ab. Er möchte vielmehr den kompetenzorientierten Begriff der OECD, welcher u.a. den PISA-Studien zugrunde liegt, um ein religiöses Fundament erweitert wissen.
  Der hier vorliegende Wegweiser für „Lernen in einer Kultur der Digitalität“ orientiert sich an diesem übergeordneten Gesamtleitbild der Schulen in Trägerschaft des Erzbistums Berlin und spiegelt deren Werte und Prinzipien im Kontext von Medienbildung wider."
  

Alles "SchiC" - oder was?

Anmeldung bitte unter folgendem Link:

• Ich bin dabei!
  

Medienbildung in der Sekundarstufe - alles SchiC, oder was?

Sichtung und Weiterentwicklung der schulinternen Curricula (SchiC)

Die Vermittlung von Medienkompetenz ist ein verbindlicher Bestandteil des Unterrichts in der Sekundarstufe und im Rahmenlehrplan Berlin/Brandenburg fest verankert. Daraus ergibt sich der Auftrag, die schulinternen Curricula (SchiC) regelmäßig zu überprüfen, systematisch weiterzuentwickeln und eine verbindliche Umsetzung in den Fächern sicherzustellen.

Gerade in den Gymnasien, Integrierten Sekundarschulen und Oberschulen kommt der fachübergreifenden sowie fachspezifischen Ausgestaltung von Medienbildung eine besondere Bedeutung zu. Fragen der Progression, der Anbindung an Fachcurricula sowie der Vorbereitung auf weiterführende Bildungswege rücken dabei verstärkt in den Fokus.

Ergänzend bildet der "Wegweiser - Lernen in einer Kultur der Digitalität" in unserer Schulträgerschaft eine verbindliche Grundlage für die Ausgestaltung von Medienbildung an den Schulen. Er konkretisiert die Erwartungen an die schulische Arbeit und dient zugleich als Orientierungsrahmen für die Weiterentwicklung der schulinternen Konzepte.

Die Veranstaltung dient der gemeinsamen Sichtung und Weiterentwicklung der SchiC im Bereich Medienbildung unter Berücksichtigung dieser verbindlichen Vorgaben. Ziel ist es, den Umsetzungsstand in den Schulen zu reflektieren, bestehende Konzepte fachlich zu schärfen und konkrete Ansatzpunkte für eine systematische Weiterentwicklung zu erarbeiten.

Die Ergebnisse fließen zugleich in die weitere Evaluation der Implementierung des Wegweisers Digital innerhalb der Trägerschaft ein. Eine differenzierte Bestandsaufnahme sowie die aktive Mitarbeit der Teilnehmenden sind daher ausdrücklich vorgesehen.

Eingeladen sind Vertreterinnen und Vertreter aller Gymnasien, Integrierten Sekundarschulen und Oberschulen unserer Trägerschaft, die mit der Weiterentwicklung der schulinternen Curricula befasst sind.

Die Veranstaltung bietet Raum für fachlichen Austausch, die Arbeit an schul- und fachspezifischen Materialien sowie die Abstimmung gemeinsamer Entwicklungsschritte. Ziel ist es, eine tragfähige Grundlage für die verbindliche Fortschreibung der SchiC in der Sekundarstufe zu schaffen.

Hier finden Sie die Links zu den o.g. verpflichtenden Grundlagen:

• Basiscurriculum Medienbildung Berlin/Brandenburg
  "Schulische Medienbildung versteht sich über alle Schulstufen hinweg als ein dauerhafter, pädagogisch strukturierter und begleiteter Prozess des kreativen Umgangs sowie der konstruktiven und kritischen Auseinander­setzung mit der von verschiedenen Interessen geprägten Medienwelt, ihren sich stetig verändernden Medien­technologien und -inhalten in allen Medienarten sowie der Reflexion des eigenen Medien­gebrauchs. Dieser Dynamik muss auch das Lehren und Lernen (auch mit digitalen Medien) Rechnung tragen. Dabei kommt der Entwicklung eines Problem­bewusstseins in Bezug auf Informations­sicherheit und insbesondere auf das Recht des Einzelnen, selbst über die Preisgabe und Verwendung seiner personen­bezogenen Daten zu bestimmen, eine hohe Bedeutung zu.
  Medienbildung knüpft ausdrücklich an die Alltagserfahrungen der Schülerinnen und Schüler an. Medienbildung eröffnet zahlreiche Gelegenheiten vielfältiger individueller und kollektiver Kompetenz­entwicklung. Sie ist unverzichtbarer Bestandteil der Berufs­orientierung, essenzielle Voraussetzung für Ausbildungs- und Studier­fähigkeit und Grundlage lebens­langen Lernens in einer demo­kratischen Gesellschaft. Medien­bildung ist eine bedeutsame Bildungs- und Erziehung­s­­aufgabe, die in enger Zusammen­arbeit mit dem Elternhaus bewältigt werden sollte und dabei auch die konsequente Umsetzung des Jugend­medien­schutzes im Interesse der Kinder und Jugendlichen mit einbezieht."
  
• Wegweiser - Lernen in einer Kultur der Digitalität
  "Im Leitbild „Profil der Schulen in Trägerschaft des Erzbistums Berlin“ ist festgehalten, welchen gesellschaftlichen Bildungsauftrag unsere Schulen erfüllen und wie dieser um den Aspekt der religiösen Bildung erweitert wird. Der daraus resultierende Bildungsbegriff zielt nicht nur auf Nützlichkeit und Verwertbarkeit der vermittelten Bildung ab. Er möchte vielmehr den kompetenzorientierten Begriff der OECD, welcher u.a. den PISA-Studien zugrunde liegt, um ein religiöses Fundament erweitert wissen.
  Der hier vorliegende Wegweiser für „Lernen in einer Kultur der Digitalität“ orientiert sich an diesem übergeordneten Gesamtleitbild der Schulen in Trägerschaft des Erzbistums Berlin und spiegelt deren Werte und Prinzipien im Kontext von Medienbildung wider."
  

Alles "SchiC" - oder was?

Anmeldung bitte unter folgendem Link:

• Ich bin dabei!
  

Fobizz-KI-Tools in meinem Unterricht

KI generierte Darstellung

Prozessorientierte Weiterbildung für Jede und Jeden!

Nach erfolgreichem inzwischen VIERTEN Durchgang, biete ich dieses Format gerne auch im ersten Halbjahr 2026/27 an!

"Wir stehen am Beginn der Nutzung von KI für wahrscheinlich die größte positive Transformation, die die Bildung je gesehen hat." so Sal Kahn, der CEO und Gründer der Khan Academy.
Doch was kann KI wirklich für mich und meinen Unterricht bedeuten? Welche Möglichkeiten habe ich, welche Entlastung erfahre ich?
Und was gilt es zu beachten, um mich und meine Schüler:innen sicher zu navigieren in der technischen Entwicklung?

Wir wollen uns gemeinsam und vernetzt auf den Weg machen, um für Ihre Arbeit, Ihre Schulform und Ihre Schüler:innen passende Antworten zu finden und passgenau miteinander zu lernen!
Wenn Sie Neugier und Offenheit mitbringen, sind Sie bestens gerüstet - <b>Vorkenntnisse nicht notwendig!

Einzige Voraussetzung: Aktiver fobizz-Account über den Schulträger.

Worum geht es?

ChatGPT sowie alle anderen Anbieter von Anwendungen mit Künstliche Intelligenz sind für die Schule Chance und Herausforderung zugleich. In diesem Kurs lernen wir gemeinsam die fobizz KI-Tools kennen, das zielführene “Prompting” und setzen uns mit der zentralen Frage auseinander, wie Künstliche Intelligenz unseren Unterrichtsalltag positiv beeinflussen kann und welche Herausforderungen wir im Blick behalten sollten. Besonders mit Hilfe genauer Prompts (= der Sprachbefehle, die die KI benötigt) und Chatbots gehen wir gemeinsam praxisnah in die Gestaltung neuer Einsatzmöglichkeiten.

Was erwartet die Teilnehmer:innen?

Sie erhalten einen kurzen Überblick über die aktuelle Entwicklung von KI mit besonderem Blick auf den Bildungs-/Schulbereich.

Sie erhalten eine fundierte und niederschwellige Einführung in das Arbeiten mit den datenschutzkonformen KI-Tools von fobizz für Ihren Unterricht und Schulalltag.

Darüber hinaus tauschen Sie sich mit Kolleg:innen aus und erstellen gemeinsam praktische Ideen, die neuen Tools und die Vielfalt auch an Ihren Schulen bekannt zu machen.

Idee & Programm:

• 15.10.2026 - 16 bis 17 Uhr Gemeinsamer Start der Teilnehmer:innen - ONLINE
• Oktober-November - Fobizz-KI in meinem Unterricht - Zwei SELBSTLERNKURSE im Umfang von 3-4h
• 25.11.2026 - 15 bis 17:30 Uhr - Vertiefung und HandsOn - PRÄSENZ im EBO mit Laura Keller/Fobizz
• Good Practice - Kleine Projekte und Ideen am eigenen Standort verwirklichen - bis 31.01.27
• Februar 2027 - Präsentation & Zertifikat - Voneinander lernen und miteinander feiern

KI in meinem Unterricht

Alle Infos finden Sie auch in Ruhe zum Nachlesen im Flyer

• ChatGPT und fobizz-KI-Tools - DIE Weiterbildung 2026!
  Dateigröße: 13,4 MB

Anmeldung für den 5. Durchgang ab sofort möglich unter:

• Ich bin dabei!
  Max. 18 TLN möglich

Let’s Do It: Künstliche Intelligenz in Theorie und Praxis am 4.3.2026

Beginn der Fortbildungsreihe in Kooperation mit dem Amt für Kirchliche Dienste

Künstliche Intelligenz ist längst mehr als ein Schlagwort. Sie verändert, wie wir lernen, lehren und bewerten.
Doch was heißt das konkret für den Unterricht, für die Rolle der Lehrkraft und für das Miteinander im Klassenzimmer?

In dieser Veranstaltung wollen wir gemeinsam:
- einen Überblick über aktuelle KI-Tools gewinnen und prüfen, was uns wirklich im Schulalltag unterstützt,
- diskutieren, wie sich Bewertungskulturen im KI-Zeitalter verschieben,
- reflektieren, was die Veränderungen mit unserer Rolle als Lehrende machen,
- Impulse für Schule und Kirche als Bildungsräume sammeln.

Dabei geht es nicht nur um Technik, sondern vor allem um Haltung: Wie bleiben wir als Lehrkräfte handlungsfähig?
Wird die Beziehungsebene zwischen Lehrkraft und Lernenden dadurch noch wichtiger als zuvor?

Und welche Chancen eröffnet uns KI, Schule und Bildung neu auszurichten?

Let's do it - Reihe

Anmeldung bitte über das AKD:

• https://akd-ekbo.de/kalender/lets-do-it-kuenstliche-intelligenz-in-theorie-und-praxis/
  Sie erhalten vom dortigen Sekretariat die Bestätigung im Vorfeld sowie die Teilnahmebescheinigung nach der Veranstaltung.
  Die Fortbildung ist vollumfänglich im Rahmen der Fortbildungsregelung des Erzbistums Berlin anerkannt.

Auftakt zur Fortbildungsreihe "Let’s Do It: Künstliche Intelligenz in Theorie und Praxis"

Die bereits bei der Fortbildungsreihe zur Sexualpädagogik bewährte ökumenische Zusammenarbeit zwischen dem Erzbistum Berlin und dem Amt für Kirchliche Dienste wird nun rund um das Thema KI fortgeführt. In der Fortbildungsreihe "Let’s Do It: Künstliche Intelligenz in Theorie und Praxis" werden wir in jedem Halbjahr eine themenorientierte Veranstaltung zusammen mit Top-Referent:innen anbieten und freuen uns auf Ihre rege Teilnahme.
Die weiteren Termine erhalten Sie sowohl bei der oben angekündigten Auftaktveranstaltung als auch in den jeweiligen Fortbildungskalendern und Fortbildungs-Homepages

Werkstatt KI - Kompetenzen und Inhalte ganz praktisch verschränken! 14.04.26

erstellt mit DALL-E 3

Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung, KI-Anwendungen für die eigene Unterrichtsvorbereitung zu nutzen und im Unterricht ein Lernen über, mit, durch, trotz und ohne KI anzuleiten. Dabei gilt es, KI als Lernressource sinnvoll einzubinden und eine vielseitige Aufgabenkultur zu gestalten, die fachliche Kompetenzen mit der Entwicklung von KI-Kompetenzen verschränkt.

Zur Planung solcher Unterrichtsvorhaben werden in diesem Online-Workshop zwei praxisnahe Strukturierungsvorlagen vorgestellt und unter Aspekten einer KI-Didaktik eingeordnet.

Darüber hinaus wird der Werkstatt-Charakter großgeschrieben: Die Verschränkung von Fachinhalten und KI-Kompetenz soll an konkreten Beispiel erarbeitet und gemeinsam diskutiert werden.

Voraussetzungen:

Vorerfahrungen zum Einsatz von KI im Unterricht sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich. Eigene Praxisbeispiele können mitgebracht und bearbeitet werden. Wichtig ist Offenheit und Lust, sich mit KI produktiv auseinanderzusetzen.

(c) Joscha Falck

Unser Referent:

Joscha Falck ist Mittelschullehrer an der Mittelschule Rednitzhembach und Schulentwicklungsmoderator in einem Innovationsteam für digitale Bildung in Mittelfranken, Bayern.
Neben seiner Unterrichtstätigkeit in den Fächern Deutsch, Geschichte, Politik und Informatik hält er Fortbildungen und berät Schulen sowie Steuergruppen in Schulentwicklungsprozessen. Darüber hinaus ist er als Referent, Blogger und Autor aktiv. Er ist Mitglied im Kernteam des Virtuellen Kompetenzzentrums „Künstliche Intelligenz in Bildung, Wissenschaft und Arbeitswelt“ (VK:KIWA) sowie Redaktionsmitglied von IQESonline.

Sie finden alles über ihn und seine Arbeit unter:

• https://joschafalck.de/
  Dort finden Sie auch alle Kontaktmöglichkeiten, um mit ihm in Austausch zu gehen oder eigene Veranstaltungen zu planen.

Werkstatt KI

Anmeldung bitte unter:

• https://erzbistumberlin.de/anmeldung/medienbildung
  

THE FEED - Social-Media verstehen - Informations-, Medien- und Demokratiebildung spielerisch fördern

In dieser Online-Fortbildung wird das Spiel THE FEED vorgestellt, das die LFK für den Einsatz im Schulunterricht entwickelt hat. Lehrkräfte erhalten praxisnahe Impulse, um Social-Media-Themen spannend zu vermitteln.

THE FEED ist ein Mobile Game ab ca. 12 Jahren, das sich mit der Rolle von Algorithmen in sozialen Medien und ihrer Auswirkung auf unser Online-Verhalten auseinandersetzt.

In einer simulierten Social Media-Umgebung übernehmen die Spielerinnen und Spieler die Rolle eines Praktikanten in einem großen Social Media-Unternehmen. Sie entscheiden, welche Inhalte den Usern angezeigt werden, beobachten deren Reaktionen und sammeln Daten, um die Nutzer möglichst lange online zu halten.

Die App vermittelt spielerisch das Bewusstsein für die Mechanismen hinter den Feeds, die wir täglich konsumieren.

Inhalte der Fortbildung

Die Teilnehmenden erweitern ihre Kompetenzen im Bereich der (digitalen) Medienbildung mithilfe des Serious Game THE FEED, indem sie:

• die didaktischen Potenziale von Game-Based-Learning kennenlernen.
  
• die Bedingungen in einer Kultur der Digitalität und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft bzw. Lebenswelt verstehen.
• u. a. die Mechanismen von Desinformation, Filterblasen und Plattformlogiken reflektieren.
• konkrete und direkt umsetzbare Unterrichtsszenarien zur Förderung von Nachrichten-, Medien- und Demokratiekompetenz kennenlernen.

Die anderthalbstündige Fortbildung verzahnt durch die Kombination von spielerischem Einstieg und Impulsvortrag Theorie und Praxis miteinander. Abgerundet wird das Webinar durch eine curriculare Verankerung und fächerübergreifende Planungsgrundlagen, um das Angebot niederschwellig im eigenen Unterricht umsetzen zu können.

Über THE FEED

Wie werden unsere Daten im Internet genutzt? Und wie beeinflussen KI und Algorithmen dabei unsere Meinungsbildung?

In vier Kapiteln sensibilisiert das Serious Game THE FEED Jugendliche spielerisch für Social-Media-Algorithmen und ihre gesellschaftlichen Konsequenzen. Pädagogisches Begleitmaterial (ein Begleitheft für Lehrkräfte und ein Social-Media-Journal für Schülerinnen und Schüler) unterstützt Lehrkräfte beim Einsatz des Spiels im Schulunterricht in Fächern wie Ethik, Deutsch, Religion oder Gemeinschaftskunde.

• Trailer zu THE FEED
  4 Charaktere, 1 verbindendes Ereignis
  In vier spannenden Kapiteln begleiten die Spielerinnen und Spieler unterschiedliche Charaktere – die Klimaaktivistin Elif, die Sängerin Mila, den Gaming-Streamer Leo und einen anonymen Fan-Account.
  
  Alle vier sind durch ein einziges, schicksalhaftes Ereignis miteinander verbunden. Während die Spielerinnen und Spieler um die Aufmerksamkeit dieser User spielen, um sie online zu halten, decken sie nach und nach auf, wie dieses Ereignis und die Macht von Social Media das Leben jedes Charakters auf unerwartete Weise geprägt haben.
  

The FEED

Anmeldung bitte unter:

• https://erzbistumberlin.de/anmeldung/medienbildung
  

Kluge Köpfchen mit KI - Autorenspezial im #NetzwerkMedienBildung

Buchcover

Der inspirierende Wegweiser in die Welt der KI

Künstliche Intelligenz ist längst in unseren Alltag eingezogen – auch in Kinderzimmer und Klassenräume. Doch wie können Eltern und Kinder die Chancen von KI optimal nutzen und sich gleichzeitig vor möglichen Risiken schützen? Dieses Buch bietet anschauliche Erklärungen zur Funktionsweise von KI sowie praktische Tools, die das Lernen erleichtern und den Alltag bereichern. KI-Experte Kai Spriestersbach und Spiegel-Bestseller-Autorin Leonie Lutz zeigen:

-wie man einen spielerischen Zugang zu KI findet

-worauf es beim Prompten ankommt

-was Neugier, Kreativität und Lernerfolg fördert

-wo Gefahren lauern

-wie Eltern ihre Kinder befähigen und verantwortungsbewusst begleiten.

In dieser besonderen Sitzung, die wir auch für Externe und Interessierte öffnen, stellen uns Leonie Lutz und Kai Spriestersbach ihr neues Buch vor und geben uns Einblick in eine gute und reflektierte Anwendung - in Schule, in Familie und letztlich mit Tipps für uns alle, die wir in dieser neuen Technik eine eigene Haltung entwickeln wollen uns müssen.
Wir freuen uns sehr, dass die zwei uns zugesagt haben, im #NetzwerkMedienBildung Gast zu sein!

Hier finden Sie eine kleine Leseprobe aus dem Buch:

• Kluge Köpfchen mit KI
  Dateigröße: 679 KB

Leonie Lutz ist Autorin, Redakteurin und Social-Media-Profi und seit mehr als 20 Jahren journalistisch im Internet unterwegs. Bis Ende 2013 war sie als Digital Producerin für UFA Serial Drama tätig und entwickelte Digitalstrategien für Daily Soaps.

Heute unterstützt die Digitalexpertin Eltern und Lehrkräfte in allen Fragen rund um Mediennutzung und Sicherheit im Netz. Sie steht für zugewandte Aufklärung und unaufgeregte Begleitung von Kindern und Jugendlichen in der digitalen Welt. 2022 erschien ihr Spiegel-Bestseller »Begleiten statt verbieten«. Seit März 2025 ist ihr Ratgeber »Verstehen statt verlieren« im Handel. Die Mutter von zwei Kindern lebt in Nordrhein-Westfalen.

Instagram: @kinderdigitalbegleiten

Kai Spriestersbach ist anerkannter Experte für Künstliche Intelligenz (KI) mit einem Masterabschluss in Webwissenschaften und über 20 Jahren Erfahrung in der Entwicklung digitaler Geschäftsmodelle auf Basis nutzerzentrierter, suchmaschinenoptimierter Lösungen. Als KI-Forscher an der RPTU und am Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI) beschäftigte er sich intensiv mit generativer KI.

Neben seiner Forschung ist Kai als Unternehmer, Podcaster und Buchautor aktiv. Sein 2023 erschienenes Sachbuch über das Schreiben mit KI-Tools wurde zum Bestseller und etablierte ihn als führenden Experten in diesem Bereich. Zudem ist er ein gefragter Berater und Trainer – unter anderem für die OMR Academy –, wo er sein Wissen rund um KI und digitale Transformation teilt. Mit seinem Podcast „Synapsensprung“ erreicht er ein breites Publikum und beleuchtet die vielfältigen Auswirkungen von Technologie und KI auf unsere Gesellschaft.

Kluge Köpfchen mit KI

Anmeldung bitte unter:

• https://erzbistumberlin.de/anmeldung/medienbildung
  

Die digitale Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen. Was können Eltern für das Wohlergehen und die Sicherheit ihrer Kinder tun?

Zu diesem Thema spricht Leonie Lutz übrigens am 18.11.25 im Elternforum.
Herzliche Einladung - Sie finden alle Informationen dazu sowie die Anmeldung unter "Gesundheits- und Stressmanagement".

• Klicken Sie für weitere Informationen gerne hier
  

Neue Aufgaben- und Prüfungsformate mit KI - Zukunftsorientierte Aufgaben- und Prüfungsformate gestalten

JoyOfPrompting - erstellt mit KI DALL-E 3

Die fortschreitende Entwicklung von KI macht eine Neuausrichtung schulischer Aufgaben- und Prüfungsformate notwendig.
Neue (KI-integrierende) Formate erfordern ein anderes Aufgabendesign, das sich an Zukunfts- und KI-Kompetenzen orientiert.

Aufgaben, die außerhalb des Unterrichts bearbeitet werden, müssen zukünftig so gestaltet sein, dass sie nicht einfach durch KI gelöst werden können. Auch die Bewertung muss sich diesen neuen Anforderungen anpassen. Hier setzt der Workshop an – mit Fokus auf Austausch, Anwendung und Reflexion anhand konkreter Praxisbeispiele.

Für die Teilnahme werden erste Kenntnisse im Umgang mit und Einsatz von KI-Tools im Schul- und Unterrichtskontext (10 Stunden+) vorausgesetzt.

Aufgaben mit KI

Anmeldung bitte unter:

• https://erzbistumberlin.de/anmeldung/medienbildung
  

Digitale Leichtigkeit und Selbstwirksames Lernen - Schüler:innen auf eine digitale Zukunft vorbereiten

ersetllt mit KI FLUX.1

... KI - mehr als nur ein Hilfsmittel

In diesem Webinar wird gezeigt, wie Künstliche Intelligenz im Unterricht nicht nur als technisches Hilfsmittel, sonder als Motor für neue Lernkompetenzen genutzt werden kann.

Ziel ist es, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, Kinder auf eine digitale Zukunft vorzubereiten, in der selbstreguliertes Lernen, kritisches Denken und der bewusste Umgang mit KI zentral sind.

Die Teilnehmenden lernen:

• welche Kompetenzen Kinder im Umgang mit KI brauchen,
• wie KI als strukturierender Lernpartner eingesetzt werden kann,
• welche Methoden helfen, Lernstrategien sichtbar zu machen
• und wie Unterricht so geöffnet werden kann, dass Kinder Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen.

Nach der Veranstaltung verfügen die Teilnehmenden über konkrete Unterrichtsideen und Werkzeuge, um KI sinnvoll und kompetenzorientiert in den eigenen Unterricht zu integrieren.

Für die Teilnahme sind keine speziellen Vorkenntnisse notwendig.
Ein grundlegendes Interesse an digitalem Lernen und OFfenheit, neue Unterrichtsformen auszuprobieren, sind hilfreich. Technische Ausstattung: Endgerät (PC/Tablet) mit stabiler Internetverbindung; optional ein zweites Gerät, um parallel kleine Praxisübungen mit KI-Tools auszuprobieren.

(c) K. van der Meer

Kristin van der Meer ist Grundschullehrerin an der Neuen Grundschule
Potsdam und entwickelt dort innovative Konzepte für selbstreguliertes
Lernen, digitale Schulentwicklung und den Einsatz von KI im Unterricht.

Gemeinsam mit ihrem Kollegium und ihren Schüler:innen gestaltet sie eine
Lernkultur, in der Kinder Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen
und digitale Werkzeuge als echte Lernpartner erleben.

Neben ihrer Unterrichtstätigkeit gibt sie regelmäßig Fortbildungen und Webinare, um
Lehrkräfte praxisnah beim Einstieg in offene Lernformen und KI-gestützten
Unterricht zu unterstützen.

Lernkompetenzen

Anmeldung bitte unter:

• https://erzbistumberlin.de/anmeldung/medienbildung
  

KI-Kompetenzen für Lehrende & Lernende - ein Modell für Unterricht und Schulentwicklung

erstellt mit KI

Was müssen Lehrkräfte und Lernende eigentlich können, um souverän mit KI umzugehen?
Und wie lässt sich diese KI-Kompetenz systematisch denken – jenseits von bloßer Tool-Nutzung?

In diesem Workshop wird ein Kompetenzmodell aus der Praxis für die Praxis vorgestellt, das Orientierung im Umgang mit KI im schulischen Kontext bietet. Es zeigt, welche Kompetenzen für Lehrende, aber auch für Lernende in den Blick genommen werden müssen und auf welchen Progressionsstufen es diese zu entwickeln/zu fördern gilt. Darüber hinaus soll an praktischen Beispielen und mit verschiedenen Materialien gezeigt werden, wie das Modell in der Praxis eingesetzt werden kann.

Im Fokus stehen dabei Diskussion & Reflexion. Das Kompetenzmodell wurde in Zusammenarbeit von Susanne Alles, Joscha Falck, Manuel Flick und Regina Schulz entwickelt, erprobt und mittlerweile von verschiedenen Stellen adaptiert.

Unterricht mit KI

Anmeldung unter:

• https://www.erzbistumberlin.de/anmeldung/medienbildung
  

Mit KI zu neuen Lernkompetenzen - auch und vor allem an Grundschule

(c) Joscha Falck

Digitale Tools können Unterricht verkomplizieren oder ihn erleichtern. In
diesem Webinar erfahren Lehrkräfte, wie digitale Medien so eingesetzt
werden, dass Kinder selbstwirksam lernen, ihre Lernwege reflektieren und
Verantwortung für ihren Fortschritt übernehmen.

Die Teilnehmenden lernen:
• wie digitale Werkzeuge Lernprozesse strukturieren, ohne zu überfordern,
• welche Methoden Kinder darin stärken, eigene Lernziele zu setzen,
• wie digitale Leichtigkeit durch klare Strategien und einfache
Routinen entsteht,• und wie Motivation und Selbstwirksamkeit durch passende Tools gefördert werden.
Nach der Veranstaltung verfügen die Teilnehmenden über konkrete
Praxisideen, um digitale Medien stressfrei und lernwirksam in den
Unterricht zu integrieren.

Keine speziellen Vorkenntnisse erforderlich!
Nützlich sind Neugier auf
digitale Methoden und die Bereitschaft, Lernprozesse stärker zu öffnen.
Technische Ausstattung: Endgerät (PC/Tablet) mit stabiler
Internetverbindung; optional ein zweites Gerät, um kleine Praxisübungen
parallel auszuprobieren.

(c) K. van der Meer

Kristin van der Meer ist Grundschullehrerin an der Neuen Grundschule
Potsdam und entwickelt dort innovative Konzepte für selbstreguliertes
Lernen, digitale Schulentwicklung und den Einsatz von KI im Unterricht.

Gemeinsam mit ihrem Kollegium und ihren Schüler:innen gestaltet sie eine
Lernkultur, in der Kinder Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen
und digitale Werkzeuge als echte Lernpartner erleben.

Neben ihrer Unterrichtstätigkeit gibt sie regelmäßig Fortbildungen und Webinare, um
Lehrkräfte praxisnah beim Einstieg in offene Lernformen und KI-gestützten
Unterricht zu unterstützen.

Lernkompetenzen

Anmeldung unter:

• https://www.erzbistumberlin.de/anmeldung/medienbildung
  Link zur Veranstaltung wird Ihnen am Tag der Fortbildung zugemailt.

DAUERANGEBOT: Onilo im Unterricht & darüber hinaus

Abgebildete Geschichte "Taxifahrt mit Victor"; Tulipan Verlag

Sie nutzen Onilo bereits im Unterricht und wünschen sich Ideen, Tipps und Tricks zu Anwendung im und über den Unterricht hinaus? 
Sie haben davon gehört, dass an Ihrer Schule Onilo als Lizenz verfügbar ist, wissen aber nicht so recht, was Boardstories sind?

Onilo gibt Ihnen in den kostenlosen und professionell Durchgeführten Fortbildungen Ideen und praktische Anregungen, wie Sie mit Boardstories optimal Sprach-, Lese- und Schreibkompetenzen fördern können und Ihre Schüler bestmöglich beim Lernen unterstützen. Neben bewährten Methoden für Ihren Unterricht demonstriert Ihnen das Onilo-Team die passenden leistungsdifferenzierten Arbeitsblätter, interaktiven Aufgaben und Möglichkeiten mit dem ausgebauten Schülercode Lesetexte individuell differenziert weitergeben können.

Sie finden alle Informationen zum Fortbildungsangebot und zu Onilo selbst unter:

• Fortbildungsangebot von Onilo
  Anmeldung zu den passgenauen Angeboten erfolgt über die Seite selbst
• Informationen zu Onilo
  Onilo ist ein Portal mit einem zeitgemäßen, differenzierten Lernangebot rund um unsere interaktiven Boardstories, die aus beliebten Bilderbüchern und zu relevanten Themen wie Nachhaltigkeit kreiert werden. Ergänzt werden diese durch pädagogische Begleitmaterialien für den fächerübergreifenden Einsatz und sowohl für Deutsch als Zweitsprache als auch die sonderpädagogische Förderung.

Anmeldung bitte unter:

• https://onilo.de/aktuelles/kostenlose-online-fortbildungen-einladung-zur-teilnahme
  Das weitere Vorgehen teilt Ihnen die Organisation von Onilo direkt mit.

Dreiteilige ActivInspire Webinarreihe: ActivInspire im Klassenzimmer

SC Promethean

Alle Informationen zum Angebot von Promethean finden sie unter:

• Weiterbildungsprogramm
  
• ActivInspire mit Marcel Meinz - Teil 2 am 21.11.24
  
• ActivInspire mit Marcel Meinz - Teil 3 am 5.12.24
  
• Hier können Sie sich anmelden!
  

Bisherige Webinare rund um ActivInspire finden Sie hier:

• Webinare-Archiv
  

Digital in eine gesunde Zukunft - kostenfreie Fortbildungen der BARMER www.Durch-blickt.de

Image Campagne BARMER www.durch-blickt.de

Medienkompetenz mit Gesundheit verbinden

DURCHBLICK!T unterstützt Lehrkräfte bei der Vermittlung gesunder Digitalkompetenz. Unser Präventionsprogramm fördert Medienkompetenz bei Schülerinnen und Schülern. Dadurch werden sie befähigt selbstbestimmte Entscheidungen im digitalen Gesundheitskontext zu treffen. Mit diesem frühen Bildungsansatz, möchten wir ein gesundes Aufwachsen in der zunehmende Vernetzung von Gesundheit und Digitalisierung fördern. Außerdem finden Eltern viele Informationen für eine gesunde Medienbegleitung ihrer Kinder. Außerdem finden Schülerinnen und Schüler zahlreiche Inhalte, um das eigene WIssen zu erweitern.

Denn: Gesunde Digitalkompetenz in Schulen: Unverzichtbar für die Zukunft

Sie finden auf der Homepage:

• Unterrichtsmaterial
• Fortbildungen
• Studienbericht 2023
• Lehrkräftebereich

Alle Informationen finden Sie unter:

• Digital in eine gesunde Zukunft
  

Medienportal der Evangelischen und Katholischen Medienzentralen

ab sofort KOSTENFREI nutzbar!

Über das Medienportal stellt das Amt für kirchliche Dienste (AKD) für die Arbeit in Gemeinde sowie im evangelischen und katholischen Religionsunterricht digitale Bildungsmedien zur Verfügung.

Filme und begleitende Arbeitsmaterialien können von allen in der EKBO und dem Erzbistum Berlin und ehernamtlich Tätigen rechtlich einwandfrei verwendet und heruntergeladen werden.

Nutzen Sie das Angebot gerne, sagen Sie es weiter und stöbern Sie für Ihre Arbeit im breiten Angebot. Vielfältige Materialien zur Weiterarbeit und Vertiefung finden Sie ebenfalls auf den Seiten.

• Flyer Medienportal.jpg
  Dateigröße: 465 KB

• Bibliothek+Medien
  Folgen Sie dem Link und entdecken Sie das Angebot!

...schön war's!

Programmheft

• Programm_BSV.pdf
  Viel Spaß beim Stöbern!
  Dateigröße: 1,31 MB

Impressionen des vorletzten Fachtags Medienbildung #schuleNeuDenken finden sich

• unter diesem Link :-)
  

...schön war's!

Programmheft & Plakat

• Programmheft zum Download
  Viel Freude beim Lesen!
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• Plakat #SchuleDerZukunft
  Runterladen, ausdrucken, sich fröhlich erinnern!
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